Metod
Pregledajte i odaberite radionice prema interaktivnim metodama rada.Socijalna forma
Pregledajte i odaberite radionice prema formi grupnog ili individualnog rada.Vreme
Pregledajte radionice prema vremenu trajanja.
Osvrt na rezultate informisanja

CILJEVI
- osvrt na rezultate informisanja o određenim školama/zanimanjima;
- izlistavanje potreba i želja učenika/učenica za saznanjima o školovanju, zanimanju, karijeri;
- sezibilisanje učenika/učenica za značaj realnih susreta.

METODE:

SEKVENCE
OBUKE:
1. Samoprocena: koliko sam dobro informisan/a o željenom zanimanju/školi
Svaki učenik/učenica prilazi flip čartu sa skalom za samoprocenu i upisuje svoj znak/simbol pored procene za informisanost.
2. Sumiranje samoprocene
3. Podela u grupe
4. Šta bih voleo/la još da saznam o narednom školovanju, zanimanju i karijeri
Razmena stavova u grupi i izrada liste potreba razvrstanih po kategorijama.
5. Prezentacija liste potreba
6. Refleksija i sumiranje voditelja
Prednosti realnih susreta u odnosu na proširivanje informacija i donošenje odluke u vezi sa budućom školom, zanimanjem.
Svaki učenik/učenica prilazi flip čartu sa skalom za samoprocenu i upisuje svoj znak/simbol pored procene za informisanost.
Samoprocena Moja informisanost o željenom zanimanju/školi 5 – informisan/a u najvećoj meri 4 – informisan/a u priličnoj meri 3 – imam dovoljno informacija 2 – imam informacije u manjoj meri 1 – nemam informacije |
2. Sumiranje samoprocene
3. Podela u grupe
4. Šta bih voleo/la još da saznam o narednom školovanju, zanimanju i karijeri
Razmena stavova u grupi i izrada liste potreba razvrstanih po kategorijama.
5. Prezentacija liste potreba
6. Refleksija i sumiranje voditelja
Prednosti realnih susreta u odnosu na proširivanje informacija i donošenje odluke u vezi sa budućom školom, zanimanjem.

VREME:

SOCIJALNA FORMA:

MODERACIONI MATERIJAL:
- Flip čart papiri, flomasteri, markeri.