• Definisanje i pravljenje razlike između pojmova:profesija, struka, karijera, radno mesto; zatim oblast rada, pripadajuća zanimanja, obrazovni profili, nomenklatura zanimanja


• Upoznavanje sa pojmom kvalifikacioni okvir zanimanja i načinima dolaženja do njega


• Senzibilizacija i razvijanje veština mladih za pripremu i realizaciju vođenog intervjua sa ekspertom iz određenog zanimanja

1. Brainstorming o pojmovima / 5 min

Mini predavanje o pravljenju razlika između pojmova profesija, struka, karijera, radno mesto, zatim oblast rada, pripadajuća zanimanja, obrazovni profili, nomenklatura zanimanja /15 min

2. Podela u grupe


3. Priprema za intervju: učesnici dobijaju zadatak da smisle pitanja za eksperta za određeno zanimanje, koja se odnose na: poslove, zahteve zanimanja, oblasti rada, obrazovanja, srodna zanimanja i sve ono što definiše jedno zanimanje /20 min


4. Model pitanja za intervjuisanje

Mladi svoju listu pitanja mogu da uporede i dopune ponudjenim modelom (Obrazac za kopiranje 15) / 5 min

5.      Intervju sa ekspertom

Grupe izaberu svog predstavnika nakon čega predstavnici vode intervju sa ekspertom

Voditi računa o vremenu, svaki predstavnik dobija jednako vremena za postavljanje pitanje

Voditi računa da se pitanja ne ponavljaju / 15min

6.      Refleksija i sumiranje

Intervju je jedan od način za dolaženje do bitnih informacija za odredjeno zanimanje, pomoću njega dolazimo do kvalifikacionog okvira zanimanja.

Voditelj/ka istaći šta sve čini kvalifikacini okvir (opis poslova određenog zanimanja, kompetencije i osobine neophodne za uspešno bavljanje tim zanimanjem - fizičke, intelektualne i psihičke/karakterne, radno mesto, radni uslovi, školovanje za to zanimanje, srodna zanimanja) i podstiče mlade da istražuju kvalifikacioni okvir za zanimanja koja ih interesuju i da sve informacije koje prikupljaju unose u svoj mini informator.

Voditelj/ka naglašava značaj pripreme mladih za intervju sa ekspertima, jer im je ovo takođe i priprema za realne susrete. /10 min